Aj tento rok, začiatkom decembra prišiel medzi nás Mikuláš. Neprišiel však na saniach, ale dlhú cestu musel zdolať pešo. Ale oplatilo sa. Deti recitovali básničky, spievali mikulášske pesničky, za čo ich Mikuláš odmenil balíčkom sladkostí.
Aj tento rok, začiatkom decembra prišiel medzi nás Mikuláš. Neprišiel však na saniach, ale dlhú cestu musel zdolať pešo. Ale oplatilo sa. Deti recitovali básničky, spievali mikulášske pesničky, za čo ich Mikuláš odmenil balíčkom sladkostí.
Celoročná matematická celoročná súťaž, pre bystré hlavy je určená pre druhákov, tretiakov a štvrtákov. Tento školský rok sa rozhodlo riešiť netradičné a zábavné úlohy 41 prvostupniarov. Okrem riešenia príkladov si žiaci prečítajú veselé a napínavé príbehy a pre najúspešnejších bude v júni pripravené prekvapko v podobe peknej ceny.
Riešiteľom želáme veľa dobre vyriešených úloh a chuť počítať.
Od roku 2004 existuje táto informatická súťaž, ktorá je určená pre žiakov ZŠ a SŠ, pre vidiacich aj nevidiacich. Tento rok sa zapojilo 979 škôl a 77928 žiakov. Úspešní riešitelia sú všetci súťažiaci, ktorí dosiahli aspoň polovicu "kladných bodov".
Našich najmenších, patriacich do skupiny DROBEC- druhákov súťažilo 28. Z nich bolo 13 úspešných. Tým sa podarilo dosiahnuť aspoň 45 bodov. Tretiaci- tiež DROBCI, mali z 31 riešiteľov 21 úspešných.
20 štvrtákov patriacich do skupiny BOBRÍK- museli získať aspoň 60 bodov. To sa podarilo 16 žiakom.
BENJAMÍNI- naši šiestaci boli úspešní 12 z 38 žiakov.
KADATI- ôsmaci- to asi mali náročnejšie , lebo zo 46 žiakov sa podarilo byť úspešným, len 8 žiakom.
Blahoželáme všetkým úspešným riešiteľom školského kola Pytagoriády a prajeme ešte viac správnych výsledkov v okresnom kole.
Milí riešitelia ŠML,
od 5.12.2018 do 18.12.2018 môžete riešiť úlohy 2. kola. Pri počítaní želáme veľa dobrých nápadov a správnych riešení.
SML5_18_19_2_kolo.pdf
SML9_18_19_2_kolo.pdf
V časti venovanej ŠML si pozrite výsledky po 1. bleskovke.
Žiaci tretích ročníkov pod vedením svojich pani učiteliek aspoň raz do mesiaca zažijú hodinu čítania priamo v priestoroch mestskej knižnice. Vedieť čítať, vedieť dobre čítať, vedieť čítať s porozumením je veľmi zložitý proces. Pre zdokonalienie sa, obohatenie hodín, kvôli podpore a zvýšeniu záujmu detí o čítanie hľadáme v škole cestičky ako to deťom uľahčiť. Keďže čitateľská gramotnosť je teda samozrejmosťou, ktorú je potrebné rozvíjať a podporovať od detstva je návšteva knižnice jednou z týchto ciest.
Žiaci sa tešia na hodiny strávené v knižnici.
Milí riešitelia ŠML,
od 14.11.2018 do 16.11.2018 môžete riešiť 1. bleskovku. Riešenie vpíšte do odpoveďového hárku na webovom sídle školy alebo vhoďte do ŠML schránky.
ZBER ŠÍPOK SPOLOČNE S LESMI SLOVENSKEJ REPUBLIKY podporili aj žiaci našej školy . Podarilo sa nám nezbierať 16 kilogramov šípok, ktoré sme odovzdali lesníkom. Aj keď sa nám nepodarilo v súťaži vyhrať, čas strávení pri zbere v prírode, určite prospel nášmu zdraviu.
Vážení priatelia, oslovujeme Vás s prosbou o pomoc pri zisťovaní informácií o tom, ako deviataci vyberajú svoju budúcu strednú školu. Deviataci nastúpili do posledných ročníkov a začínajú sa rozhodovať, kam povedú ich ďalšie kroky životom. Radi by sme sa ich opýtali na to, čo je pre nich dôležité pri voľbe strednej školy.
Koncert, ktorý sledovalo viac ako 40000 žiakov nám sprostredkoval Bratislavský chlapčenský zbor v spolupráci s RTVS.
Dńa 26. októbra 2018 hlavne žiaci druhého, ale aj prvého stupňa sledovali koncert, ktorý žiakov hravou formou previdol dejinami hudby od praveku po hudbu 21. storočia. Na ploche 50-tich minút sa deti v príbehoch dozvedeli, aká hudba sa hrala v praveku, ako znie 40-hlasný spev, alebo aj akou hudbou najlepšie vyjadriť lásku!
Slovenská pedagogická knižnica v Bratislave v spolupráci s Knižnicou Jiřího Mahena v Brne vyhlásili pri príležitosti októbra ako Medzinárodného mesiaca školských knižníc 2018 pre základné školy a osemročné gymnáziá 9. ročník česko-slovenského projektu Záložka do knihy spája školy: Rozprávky, bájky, povesti a príbehy nepoznajú hranice.
Cieľom česko-slovenského projektu je nadviazanie kontaktov medzi českými a slovenskými základnými školami a osemročnými gymnáziami a podpora čítania prostredníctvom výmeny záložiek do kníh. Žiaci vyrobili záložku do knihy, na ktorej ľubovoľnou technikou stvárnili tému česko-slovenského projektu a vymenili si ju s partnerskou školou z Českej republiky, respektíve zo Slovenskej republiky.
Do projektu sa prihlásilo 1 096 škôl s celkovým počtom 130 002 žiakov, z toho bolo 320 českých škôl s celkovým počtom 33 805 žiakov a 776 slovenských škôl s celkovým počtom 96 197 žiakov.
Medzi nich patria aj záložky našich žiakov z 3.B a 3.C triedy.

V dňoch 8. - 12. októbra 2018 51 žiakov 4. ročníkov absolvovalo plavecký výcvik v hoteli Sitno vo Vyhniach. Prvý deň boli žiaci zaradení podľa svojich plaveckých schopností do skupín. Dni rýchlo ubiehali a všetci žiaci si chceli tento pobyt predĺžiť. Vedúci PV Mgr. Miroslava Cenderská a Mgr. Miloš Mišura boli s prácou aj správaním malých plavcov spokojní. V posledný deň sa konali preteky, každý sa snažil podať, čo najlepší výkon. Všetci žiaci sa stali úspešnými plavcami ( dvaja žiaci výcvik ukončili predčasne, kvôli zdravotným problémom).
Z dievčat sa najviac darilo Eme Debnárovej, 4.C, Laure Kalazy, 4.D a Natálii Pánovej, 4.B.
Spomedzi chlapcov boli najúspešnejší: Marko Šturman, Marek Bartfay, Nikolas Klikač, všetci zo 4.B. Odmenou pre deti boli tobogány, kde sa mohli dosýtosti vyšaňtiť.
Poďakovanie patrí aj personálu hotela, ktorí boli veľmi láskaví, ústretoví a ochotní.
Milí riešitelia ŠML,
od 5.10. 2018 do 18.10. 2018 môžete riešiť úlohy 1. kola. Pri počítaní želáme veľa dobrých nápadov.
7. septembra 2018 sa prvostupniari zúčastnili bábkovej hry Huncút Gašpar.
V predchádzajúcich mesiacoch mali rodičia možnosť vyplniť anonymný online dotazník, ktorý bol dôležitou súčasťou projektu „ Poďme pekne spolu zmeniť našu školu. “
K 3.9.2018 vyplnilo dotazník 45 respondentov. Na základe odpovedí získala škola spätnú väzbu o tom, ako rodičia vnímajú atmosféru v škole, vyučovací proces, vybavenosť tried, ale aj spoluprácu učiteľov, rodičov a žiakov.
Potešiteľné je, že väčšina respondentov reagovala na vyššie spomenuté skutočnosti pozitívne. V dotazníku však mali možnosť dať aj návrhy, ktoré by prispeli k zlepšeniu života v škole.
Najčastejšie navrhované zmeny sa týkali veľkých prestávok. Mnohí z rodičov navrhli, aby deti využili tento čas na prechádzanie a pobyt vonku. Nakoľko vedenie ZŠ už nad touto možnosťou uvažovalo dávnejšie ( bolo však potrebné dokončiť opravu oplotenia školského areálu ), nebol problém tento návrh zrealizovať. Od 10.9. ( v prípade priaznivého počasia ) trávia žiaci veľkú prestávku vonku v areáli školského ihriska.
Druhým návrhom, ktorý sa viackrát v dotazníku vyskytol, bolo zavedenie internetovej žiackej knižky.
Na začiatku školského roka boli preto všetci rodičia oslovení, aby sa rozhodli, ktorý typ žiackej knižky chcú využívať ako spôsob komunikácie medzi nimi a pedagógmi. Z celkového počtu 456 bolo za používanie elektronickej žiackej knižky iba 64 rodičov a 392 rodičov uprednostnilo klasickú žiacku knižku.
Na základe týchto výsledkov zostáva klasická žiacka knižka jediným spôsobom zápisu známok, poznámok a oznamov.
Powered by aSc EduPage