Pomoc školského špeciálneho pedagóga nie je určená len žiakom so ŠVVP a tým, ktorí sú integrovaní. Školský špeciálny pedagóg slúži a pomáha všetkým

 

 

Hlavné kompetencie a špecifiká v práci školského špeciálneho pedagóga

 

 

• podieľa sa na výchove a vzdelávaní zdravotne znevýhodneného žiaka na bežnej základnej škole ( žiak s vývinovými poruchami učenia, žiak s poruchou aktivity a pozornosti, žiak s poruchou správania, zdravotne chorý alebo zdravotne oslabený, žiak s mentálnym, zrakovým, sluchovým, telesným postihnutím, s narušenou komunikačnou schopnosťou, autizmom alebo inými pervazívnymi vývinovými poruchami, žiak zo sociálne znevýhodneného prostredia, žiak s nadaním),

 

• podieľa sa na vypracovaní individuálneho vzdelávacieho plánu pre deti so špeciálnymi výchovno-vzdelávacími potrebami (ďalej ŠVVP) , pre žiakov zo sociálne znevýhodneného prostredia (SZP),

 

• podieľa sa na systematickom pozorovaní problémových a zaostávajúcich žiakov na základe spolupráce s triednym učiteľom,

 

 

• poskytuje pravidelnú odbornú individuálnu pomoc žiakom so ŠVVP, špeciálno-pedagogické, terapeutické a rehabilitačné služby,

 

• zabezpečuje individuálne, kooperatívne, skupinové, reedukačné   kompenzačné                          vyučovanie,

 

 

• pripravuje deti so špeciálno-pedagogickými potrebami pre vstup do školy, aktívne pomáha rodičom a pracovníkom škôl ako aj rodičom žiaka,

 

 

• poskytuje konzultácie, rady a informácie ostatným pedagógom, odborným pracovníkom školy ako aj rodičom dieťaťa počas celej školskej dochádzky,

 

• poskytuje osvetovú a propagačnú činnosť, príprava rodičovskej a nerodičovskej verejnosti na integráciu formou osvety,

 

• spolupracuje s ostatnými poradenskými inštitúciami.

Špeciálny pedagóg: Mgr. Zuzana Vallová