Školský odborný tím
V súlade s novelou zákona č. 245/2008 Z. z. o výchove a vzdelávaní (školský zákon a o zmene a doplnení niektorých zákonov a zákona č. 138/2019 Z. z. o pedagogických zamestnancoch a odborných zamestnancoch a o zmene a doplnení niektorých zákonov v škole pracuje školský odborný tím.
Školský odborný tím je zložený z odborných a pedagogických zamestnancov školy, ktorí sa aktívne podieľajú na tvorbe inkluzívnej kultúry školy. Pracuje nielen s deťmi/žiakmi, ale aj s učiteľmi, rodičmi a ďalšími odborníkmi v rezorte školstva i mimo neho.
Zabezpečuje rovnaký prístup ku vzdelávaniu pre všetkých žiakov, primeraný rozvoj ich schopností, vedomostí a zručností, a to nielen u žiakov so špeciálnymi výchovno-vzdelávacími potrebami, ale u všetkých žiakov školy.
Tím sa pravidelne stretáva, minimálne raz do mesiaca. V bežných činnostiach školy členovia tímu samostatne vykonávajú aktivity, ktoré má každý v svojej náplni práce (bližšie informácie o jednotlivých pozíciách nájdete na odkazoch nižšie).
Kto tvorí školský odborný tím?
Mgr. Miriam Segéňová – výchovná poradkyňa, koordinátorka prevencie
kontakt: (EduPage)
Mgr. Zuzana Vallová - školská špeciálna pedagogička
kontakt: (EduPage)Mgr. Martina Struhárová - školská špeciálna pedagogička
kontakt: (EduPage)
Mgr. Lenka Pulišová – školská psychologička
kontakt: (EduPage)
Pedagogickí asistenti ako členovia odborného tímu sú účastníkmi vzdelávacieho procesu a pomáhajú tomu, aby sa v našej škole mohli vzdelávať žiaci s rôznymi vzdelávacími potrebami, podľa svojich individuálnych možností a schopností.
Mgr. Zuzana Habláková
kontakt: (EduPage)
Mgr. Katarína Tóthová
kontakt: (EduPage)
Mgr. Lívia Jánoš Repiská
kontakt: (EduPage)
Michaela Šimková
kontakt: (EduPage)
Adriána Búryová
kontakt: (EduPage)
Bc. Dominika Mesárošová
kontakt: (EduPage)
Bc. Lena Smeláková
kontakt: (EduPage)
Bc. Nikola Líšková
kontakt: (EduPage)
Mgr. Martina Balážová
kontakt: (EduPage)
Alexandra Kabinová, DiS. art.
kontakt: (EduPage)
Riaditeľka školy schvaľuje rámcovú činnosť a smerovanie tímu v súlade so zákonom, disponuje stručným prehľadom činnosti tímu a členov, zodpovedá za pracovnoprávne zaradenie členov, ich ochranu a podporu voči externým inštitúciám a rodičom. Vytvára podmienky pre ich činnosť, zúčastňuje sa na náročnejších prípadoch „výchovných“ komisií. Dôrazne však zachováva systém subsidiarity (postupnosť krokov) a všetko, čo súvisí s hlavnými úlohami tímu prenecháva svojmu tímu, posúva riešenia situácii na tím, zvoláva príp. konzíliá, priberá tím k rozhodnutiam, ktoré majú vplyv na ich činnosť, vedie k zachovávaniu postupnosti a vracia prípad na riešenie tímu v prípade, že rodičia alebo iné zložky obchádzajú odborný tím.
Aké úlohy má školský odborný tím?
- vyhľadávanie a identifikácia zdrojov a rizík u žiakov, tried, učiteľov (napr. nástup prvákov, prechod žiakov na 2. stupeň, podpora deviatakov, integrácia, príchod nového žiaka, zápis do 1. ročníka a iné),
- podpora a poradenstvo učiteľom a rodičom,
- preventívne a depistážne programy
- mediácia konfliktov, pravidelná individuálna reflexia so žiakmi,
- cielená intervencia: reedukácia u žiakov so špeciálnymi výchovno-vzdelávacími potrebami (napr. vývinové poruchy učenia), skupinová i individuálna podpora žiakom,
- mentoring a supervízia asistentov, podpora triednych učiteľov a ďalších vyučujúcich,
- aktívna spolupráca s CPPPaP, CŠPP a ďalšími subjektmi (Úrad práce, sociálnych vecí a rodiny, kuratela, polícia, lekári, diagnostické centrum, reedukačné centrum a iné),
- pravidelné tímové porady (raz za mesiac, prípadne podľa potreby), vzdelávanie tímu,
- podieľanie sa na tvorbe školského vzdelávacieho programu.
Školský podporný tím pracuje prioritne v subtímoch, ktoré riešia konkrétne situácie a problémy v škole. V týchto subtímoch spolupracujú s podporným tímom tí zamestnanci školy, ktorých sa konkrétny problém týka (triedny učiteľ, učiteľ, asistent učiteľa a pod.), ale aj obaja rodičia, žiak, či iný aktér.
Pri riešení ťažkostí je dôležité dodržať postupnosť krokov. Človekom prvého kontaktu by mal byť triedny učiteľ, ktorý v prípade potreby kontaktuje školský podporný tím. Ak sa rodič, či žiak obráti na podporný tím mimo triedneho učiteľa, je potrebné aspoň dodatočne ho o tom informovať.
Ak tím rieši závažné traumy dieťaťa (smrť blízkej osoby, zneužívanie, tragická nehoda, CAN syndróme, šikanovanie v triede, drogy a i.), je dôležité postupovať v úzkej spolupráci s poradenským zariadením a vedením školy.
Viac informácií o školskom podpornom tíme nájdete na tomto odkaze:
https://inklucentrum.sk/wp-content/uploads/2021/02/INKLUCENTRUM_buletin_skolsky_podporny_tim.pdf