V súlade s novelou zákona č. 245/2008 Z. z. o výchove a vzdelávaní (školský zákon a o zmene a doplnení niektorých zákonov a zákona č. 138/2019 Z. z. o pedagogických zamestnancoch a odborných zamestnancoch a o zmene a doplnení niektorých zákonov v škole pracuje školský odborný tím.

 

Školský odborný tím je zložený z odborných a pedagogických zamestnancov školy, ktorí sa aktívne podieľajú na tvorbe inkluzívnej kultúry školy. Pracuje nielen s deťmi/žiakmi, ale aj s učiteľmi, rodičmi a ďalšími odborníkmi v rezorte školstva i mimo neho.

 

Zabezpečuje rovnaký prístup ku vzdelávaniu pre všetkých žiakov, primeraný rozvoj ich schopností, vedomostí a zručností, a to nielen u žiakov so špeciálnymi výchovno-vzdelávacími potrebami, ale u všetkých žiakov školy.

 

 

               

 

 

 

Tím sa pravidelne stretáva, minimálne raz do mesiaca. V bežných činnostiach školy členovia tímu samostatne vykonávajú aktivity, ktoré má každý v svojej náplni práce (bližšie informácie o jednotlivých pozíciách nájdete na odkazoch nižšie).

 

Kto tvorí školský odborný tím?

 

Mgr. Miriam Segéňová – výchovná poradkyňa, koordinátorka prevencie

kontakt: (EduPage)

Mgr. Zuzana Vallová - školská špeciálna pedagogička
kontakt: (EduPage)

Mgr. Martina Struhárová - školská špeciálna pedagogička

kontakt: (EduPage)

Mgr. Lenka Pulišová – školská psychologička

kontakt: (EduPage)

 

 

Pedagogickí asistenti ako členovia odborného tímu sú účastníkmi vzdelávacieho procesu a pomáhajú tomu, aby sa v našej škole mohli vzdelávať žiaci s rôznymi vzdelávacími potrebami, podľa svojich individuálnych možností a schopností.

 

Mgr. Zuzana Habláková

kontakt: (EduPage)

 

Mgr. Katarína Tóthová

kontakt: (EduPage)

 

Mgr. Lívia Jánoš Repiská

kontakt: (EduPage)

 

Michaela Šimková

kontakt: (EduPage)

 

Adriána Búryová

kontakt: (EduPage)

 

Bc. Dominika Mesárošová

kontakt: (EduPage)

 

Bc. Lena Smeláková

kontakt: (EduPage)

 

Bc. Nikola Líšková

kontakt: (EduPage)

 

Mgr. Martina Balážová

kontakt: (EduPage)

 

Alexandra Kabinová, DiS. art.

kontakt: (EduPage)

 

 

Riaditeľka školy schvaľuje rámcovú činnosť a smerovanie tímu v súlade so zákonom, disponuje stručným prehľadom činnosti tímu a členov, zodpovedá za pracovnoprávne zaradenie členov, ich ochranu a podporu voči externým inštitúciám a rodičom. Vytvára podmienky pre ich činnosť, zúčastňuje sa na náročnejších prípadoch „výchovných“ komisií. Dôrazne však zachováva systém subsidiarity (postupnosť krokov) a všetko, čo súvisí s hlavnými úlohami tímu prenecháva svojmu tímu, posúva riešenia situácii na tím, zvoláva príp. konzíliá, priberá tím k rozhodnutiam, ktoré majú vplyv na ich činnosť, vedie k zachovávaniu postupnosti a vracia prípad na riešenie tímu v prípade, že rodičia alebo iné zložky obchádzajú odborný tím.

 

Aké úlohy má školský odborný tím?

- vyhľadávanie a identifikácia zdrojov a rizík u žiakov, tried, učiteľov (napr. nástup prvákov, prechod žiakov na 2. stupeň, podpora deviatakov, integrácia, príchod nového žiaka, zápis do 1. ročníka a iné),

- podpora a poradenstvo učiteľom a rodičom,

- preventívne a depistážne programy 

- mediácia konfliktov, pravidelná individuálna reflexia so žiakmi,

- cielená intervencia: reedukácia u žiakov so špeciálnymi výchovno-vzdelávacími potrebami (napr. vývinové poruchy učenia), skupinová i individuálna podpora žiakom,

- mentoring a supervízia asistentov, podpora triednych učiteľov a ďalších vyučujúcich,

- aktívna spolupráca s CPPPaP, CŠPP a ďalšími subjektmi (Úrad práce, sociálnych vecí a rodiny, kuratela, polícia, lekári, diagnostické centrum, reedukačné centrum a iné),

- pravidelné tímové porady (raz za mesiac, prípadne podľa potreby), vzdelávanie tímu,

- podieľanie sa na tvorbe školského vzdelávacieho programu.

 

Školský podporný tím pracuje prioritne v subtímoch, ktoré riešia konkrétne situácie a problémy v škole. V týchto subtímoch spolupracujú s podporným tímom tí zamestnanci školy, ktorých sa konkrétny problém týka (triedny učiteľ, učiteľ, asistent učiteľa a pod.), ale aj obaja rodičia, žiak, či iný aktér.

Pri riešení ťažkostí je dôležité dodržať postupnosť krokov. Človekom prvého kontaktu by mal byť triedny učiteľ, ktorý v prípade potreby kontaktuje školský podporný tím. Ak sa rodič, či žiak obráti na podporný tím mimo triedneho učiteľa, je potrebné aspoň dodatočne ho o tom informovať.

 

Ak tím rieši závažné traumy dieťaťa (smrť blízkej osoby, zneužívanie, tragická nehoda, CAN syndróme, šikanovanie v triede, drogy a i.), je dôležité postupovať v úzkej spolupráci s poradenským zariadením a vedením školy.

 

Viac informácií o školskom podpornom tíme nájdete na tomto odkaze:

https://inklucentrum.sk/wp-content/uploads/2021/02/INKLUCENTRUM_buletin_skolsky_podporny_tim.pdf